Por: Prof. Gleny Montero
Especialista en educación Inicial, de la Escuela Anacaona.
Hola, soy Gleny Montero Montero, maestra del
grado Pre-primario de la Escuela Primaria Anacaona en el municipio de
Vallejuelo, te invito a conocer, que
cuando se quiere se puede.
Enseñar con metas, propósitos, corazón y mente no es más que estar preparada para decirle
no a las cosas negativas y sí a lo positivo, para enseñar a nuestros niños y
niñas, de que si queremos podemos, no importa, el espacio, si hay material, o
si no, hasta donde estemos dispuestos
para hacer el ´´trabajo´´ durante el año escolar, se puede. Así, me di cuenta que los niños necesitan de
maestros dispuestos a romper el hielo,
para lograr los aprendizajes con éxito.
Para mí fue de gran satisfacción y de gozo ver
que mis alumnos lograron más de lo que yo esperaba, ver cómo me impactaba su forma de responder en los diferentes
momentos de la clase. Una niña me dice "profe, la palabra Futbol y la palabra Basquetbol
no son iguales porque la palabra Futbol inicia con la F y la palabra Basquetbol
con la B y la palabra Futbol es más corta y la palabra Basquetbol es más larga",
wao, quedé impresionada.
Otro ingrediente, de que querer es poder; es
que en las actividades desarrolladas con el método de Glen Doman son el toque
de queda en este centro educativo; llegó a nuestras manos, por motivación del
director del centro; recuerdo que nos preguntaba sobre el método, a ver qué
tanto sabíamos sobre él, hasta que la propuesta arrancó: los niños de Inicial
de esta Escuela Primaria Anacaona, serán conocidos por saber leer, en kínder y
pre primero y a sus por enséñales a leer con el método de Glenn Doman.
En este
método, inducimos a los niños a leer,
utilizando familias de palabras, las cuales se eligen de los distintos
proyectos de aula que se trabajan durante el año escolar, estas se escriben en
fichas grandes con tamaño de 12 cm con crayón rojo preferiblemente, en donde se
pone el niño a leer dos o tres veces al día por cinco minutos aproximadamente,
con este método tengo niños en pre-primario que leen 50 palabras y más palabras
y responden de manera oral informaciones de 30 a 50 preguntas.
Estos
niños también recitan poesías y canciones producidas con los temas de los
proyectos de aula; por tal razón esto me inspira como docente a darme cuenta de
que aun puedo dar más de lo que he dado y con mejor calidad y a enamorarme de
mi ´´trabajo´´ como el primer día.
Este método permite al niño aprender jugando,
con palabras, números e imágenes, por lo cual esto ayuda a que, los mismos
aprendan sin exponerlo a ningún trauma durante el proceso de desarrollo de su
cerebro al inicio de la lectura, escritura y las matemáticas.
Por tal motivo, exhortó a los padres, madres y tutores a que
investiguen más sobre el método y a que se acerquen a los centros educativos a
indagar de manera más profunda para que en la casa lo pongan en práctica.
Dile no a las palabras negativas en tu centro
educativo. Cada niño y niña es especial en tu manos, va a depender de tu
trabajo por eso hazlo con cariño y amor lo que te corresponde a ti como maestro
no se lo dejes a nadie; siembra tu mejores semillas no importa si está seco o
si esta mojado, si las lluvias son fuertes o lentas, lo que importa, es como has
tirado las semillas con amor, con fe, con esperanza, en algún momento brotarán
y sus frutos serán recogidos según el orden en que las hallas sembrado.
Lcda. Gleny Montero
